2018

Jogos educacionais digitais como ferramenta de aprendizado: Incentivo ao uso nas escolas de Corumbá

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Resumo do PIVIC: Atividades lúdicas através das tecnologias digitais têm provocado transformações no contexto educacional. Com a constante presença dos computadores nas escolas, os jogos educacionais se tornaram novos instrumentos a serem integrados como conciliadores no processo de ensino-aprendizagem, proporcionando aos alunos um processo de aprendizagem com conteúdos lúdicos, e aos professores, uma forma de […]


Jogos educacionais na sala de aula: Um levantamento nas escolas de Corumbá e Ladário

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Resumo do PIVIC: Os jogos educacionais são ferramentas que, com o crescente uso das tecnologias na educação, se tornaram uma ferramenta poderosa no auxílio ao ensino-aprendizagem em sala de aula. Esta pesquisa busca realizar um levantamento sobre o uso de jogos educacionais nas escolas de Corumbá e Ladário. Educadores do ensino básico devem ser ouvidos […]


Projeto Fábrica de Software – 3ª edição

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Resumo do Projeto: Os agricultores familiares do Assentamento 72 estão há cerca de 10 anos trabalhando em parceria com a UFMS para o desenvolvimento sustentável, adotando a agroecologia para a produção com menos danos ao meio ambiente. Uma boa gestão da propriedade rural é considerada por muitos autores como de fundamental importância para a competitividade […]